MÓDULO
11.Evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación
educativa.
UNIDAD
2. Construcción del enfoque de evaluación de proyectos.
SEMANA
6. Toma de decisiones y retroalimentación derivada de la evaluación.
ACTIVIDAD
3. Requerimientos de la evaluación del proyecto de sustentabilidad.
JUANA
BERENICE MENDOZA TAPIA
TUTOR:
Maritza Gómez
FECHA:
22/04/23
Requerimientos de la
evaluación del proyecto de sustentabilidad
El
presente trabajo tiene la finalidad de presentar los resultados obtenidos de la
aplicación de los instrumentos de evaluación diseñados para crear un análisis
del proyecto de Cosecha de Lluvia o Captación de Lluvia, bajo una metodología
cualitativa.
Con el
fin de tener claridad en la evaluación del proyecto de “Cosecha de Lluvia o
Captación de Lluvia” se realizó el siguiente diagrama, el cual permite
visualizar los objetivos, beneficiarios, actividades e instrumentos de
evaluación, De igual manera se presentan las evidencias de la observación central
del proyecto.
Los
resultados de las entrevistas realizadas a los principales encargados de la
realización del proyecto y a algunos beneficiarios.
OBSERVACION:
Pude observar la difusión que se realiza en mi comunidad, como se hace el registro y los requisitos que se piden para ser beneficiado con este proyecto
Me
permitieron entrar en algunas viviendas en las que se estaba instalando el
sistema, y observe todos los materiales que se ocuparon para la instalación,
así mismo las recomendaciones que se le dan a los beneficiarios para el
adecuado mantenimiento de los materiales brindados.
Me
pude dar cuenta de que este sistema de cosecha de lluvia es totalmente
gratuito para las familias beneficiadas, solo se les realizara algunas
visitas al año, para revisar que los materiales sean utilizados adecuadamente
y se les de mantenimiento continuo
Considero
que todo lo observado fue adecuado y bien reglamentado, con el debido cuidado
y la debida atención hacia la comunidad, cumple con todos los estándares de
aplicación.
ENTREVISTAS:
Con estas entrevistas que se realizaron tanto a los encargados del proyecto como a los beneficiarios, pudimos conocer más a fondo lo que es el proyecto de Cosecha de Lluvia, su implementación, los materiales que se utilizaran y los beneficios que este proyecto le brindara a la comunidad y la concientización para cuidar el agua.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
A lo largo de este módulo hemos analizado
algunas lecturas y videos sobre la evaluación de un proyecto sustentable, se
nos ha llevado de la mano en como tenemos que evaluarlo, toda vez que se nos ha
instruido en la metodología a seguir, en el paradigma de investigación, los
instrumentos de evaluación, la construcción de indicadores a partir de los
objetivos generales y específicos del proyecto, así mismo, a decidir si fue
viable y lógico la elección de estos.
Hasta el momento de la presente actualización
se considera que los instrumentos son adecuados y la información que arrojan es
la necesaria para iniciar el análisis y evaluación del proyecto presentado.
Referencias
BHOLA, H. S. (1992). Paradigmas y modelos de evaluación
. En La evaluación de proyectos, programas y campaña de alfabetización
para el desarrollo (págs. 26-52). Santiago de Chile: Instituto de la
UNESCO para la Educación .
Flores Restrepo.
(2012). Paradigmas de la evaluación educativa.Cuantitativo, cualitativo y
critico. Obtenido de
https://prezi.com/kursqalahgxi/paradigmas-de-la-evaluacion-educativa/ .
Gianetti, S. (2012). Sustentabilidad
desde una mirada multidimensional disponible. Obtenido de
https://prezi.com/ryyxpvljvw-m/sustentabilidad-desde-una-mirada-multidimensional/.
Montero, J. (2016). Estado
del arte de los sistemas de captación y aprovechamiento de aguas de lluvia.
(F. d. Universidad Santo Tomás, Ed.) Obtenido de Alternativa en el ahorro de
agua potable en viviendas.
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