MÓDULO
11.Evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación
educativa.
UNIDAD
3. Seguimiento y evaluación de proyectos.
SEMANA
9. Construcción del modelo de seguimiento y del plan de avaluación.
ACTIVIDAD
3. Divulgación del proyecto de sustentabilidad ambiental.
JUANA
BERENICE MENDOZA TAPIA
TUTOR:
Maritza Gómez
FECHA:
13/05/23
INDICE
Finalidad del
Proyecto “COSECHA DE AGUA DE LLUVIA”
Empresa o
Institución Que Lo Plantea
SITUACIONES QUE
DESENCADENARON EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL
RESULTADOS DE
LAS HERRAMIENTAS APLICADAS PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS
Entrevistas (a
las principales encargadas del proyecto)
Cuestionario de
la entrevista a algunos beneficiarios
Algunas
respuestas de las personas de la comunidad entrevistadas.
ELEMENTOS DEL
CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN EN EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD
REDACCIÓN DEL
CONTRASTE DE TUS REFLEXIONES FINALES.
VICISITUDES Y
ACONTECIMIENTOS DURANTE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD
INTRODUCCIÓN
Un proceso o proyecto
sustentable es aquel que tiene la capacidad de activar recursos de distinta
índole para un buen vivir, tomando como materia prima los recursos intangibles
ya que son infinitos, no se agotan sino por el contrario se multiplican con su
uso y son abundantes; de igual forma es un proceso complejo, sistemático, que
implica una cantidad infinita de variables, mutando de ambientales a culturales
y de sociales a financieros. Primeramente se debe dentro del proyecto de
sustentabilidad ambiental hacer un análisis de necesidades, poder hacer una evaluación
cualitativa y un seguimiento dentro de los procesos de cambio y transformación,
se debe partir de una capacitación personalizada y contextual, debido a que
cada institución tiene necesidades diferentes; por lo tanto requiere soluciones
distintas para alcanzar sus metas. Conocer los antecedentes del proyecto es
importante para saber que tenemos, de donde partimos, los objetivos que
queremos lograr por medio de la evaluación y que metodología utilizaremos para
recabar información para poder hacer una evaluación de calidad, posteriormente
hacia dónde vamos, hasta tomar
decisiones y activar la implementación de actividades y tareas a la vez que dentro
de todo esto tendremos un uso de recursos que impactan en el aspecto social.
La evaluación es una función
que consiste en hacer una apreciación, tan sistemática y objetiva como sea
posible, sobre un proyecto en curso o acabado, un programa o un conjunto de
líneas de acción, su concepción, su realización y sus resultados. Se trata de
determinar la pertinencia de los objetivos y su grado de realización, la
eficacia en cuanto al desarrollo, el impacto y la viabilidad.
Hay dos paradigmas básicos de
evaluación: el paradigma racionalista y el naturalista.
El que se utilizara en este
proyecto será el paradigma naturalista, el cual sugiere que el comportamiento
humano sea estudiado tal como ocurre naturalmente, en ambientes y dentro de su
contexto total. En otras palabras, el paradigma naturalista es de naturaleza
holista por su orientación, busca estudiar la realidad como un todo, sin
dividirla artificialmente en partes y segmentos para ajustarla a la
conveniencia del evaluador. Dichos paradigma nos ayudara en nuestro proyecto de
evaluación. El futuro de la sociedad actual dependerá en gran medida del uso
sustentable de los recursos naturales. Dentro de este contexto, el recurso agua
juega un papel crucial y motiva la reflexión sobre cómo darle el mejor uso. A
pesar de los grandes avances tecnológicos de los últimos años, en l actualidad
se tienen muchos problemas en torno a este tema. En diversas regiones del mundo incluyendo
México, el acceso al agua potable es tarea difícil, sufriendo la población las
consecuencias de carecer del vital líquido. Esta situación justifica la
realización de investigaciones y proyectos en este campo, con el fin de que la
población cuente con fuentes alternas de dotación de agua, principalmente en
aquellos lugares en donde los sistemas de abastecimiento son deficientes o
inexistentes.
No es ninguna novedad que
gracias al crecimiento demográfico, especialmente en la ciudad de México y
zonas conurbadas, el abasto de agua sea insuficiente.
En este proyecto se realizara
un sistema de captación pluvial en la Alcaldía Milpa Alta para generar
propuestas que respondan a las necesidades de una alcaldía en constante
crecimiento y que requiere sistemas innovadores de captación y distribución de
agua.
Finalidad del Proyecto “COSECHA DE AGUA DE LLUVIA”
La
Ciudad de México rebaso desde hace décadas sus umbrales de sustentabilidad en
el abasto de agua. La expansión de la mancha urbana, la elevada demanda de
agua, la sobreexplotación de los acuíferos, muy superior a la recarga, el
agotamiento y/o contaminación de pozos, han configurado una crisis hídrica que,
además, se acentúa por las desigualdades socio territoriales de acceso al agua
potable. Las alcaldías del sur, Tlalpan, Xochimilco y Milpa Alta, sobre todo
esta última, presentan las dotaciones de agua más bajas en la capital. La
insuficiente disponibilidad de agua de calidad, accesible y asequible, redunda
en problemas de salud, alimentación y gasto, afectando a todos los hogares de
la ciudad.
Lo que se busca obtener con
este proyecto es mejorar las condiciones de acceso y aumentar el abasto de agua
de la población en viviendas con escases de agua de la Ciudad de México y sobre
todo de la alcaldía Milpa Alta, priorizando aquellas que viven en condiciones
de marginación económica, mediante la provisión e instalación de Sistemas de
Captación de Agua de Lluvia en viviendas, y la capacitación de las personas
beneficiarias para su correcto uso y mantenimiento. Este proyecto lo que busca
es promover los derechos al agua, a una vida digna, a la ciudad y a la
infraestructura social.
Es un proyecto que cuenta con
la participación del Gobierno de la CDMX y la Alcaldía de Milpa Alta, la
Secretaria del medio Ambiente SEDEMA sería la instrumentación del Proyecto
Social Cosecha de Lluvia en conjunto con el Programa de Captación de Agua de
Lluvia y Ecotecnias en Zonas Rurales PROCAPTAR y la Comisión Nacional del Agua
CONAGUA.
OBJETIVO
El objetivo general del
proyecto es mejorar las condiciones de acceso y aumentar el abasto de agua de
la población en viviendas con escasez de agua de la alcaldía Milpa Alta,
priorizando aquellas que viven en condiciones de marginación económica,
mediante la provisión e instalación de Sistemas de Captación de Agua de Lluvia
en viviendas, y la capacitación de las personas beneficiarias para su uso
correcto y mantenimiento. Con ello se espera reducir las desigualdades en el
acceso al agua, aumentar la resiliencia
ante la crisis de abasto.
Objetivos Específicos
Ø Desarrollar el diseño de un sistema de aprovechamiento de las aguas de lluvia como alternativa de usos no potables en actividades como (descarga de sanitarios, lavado de zonas comunes, riego de jardines, entre otros).
Ø Estimar
el potencial de ahorro de agua potable implementando un sistema de captación y
aprovechamiento de aguas de lluvias.
Ø Desarrollar
un programa de educación ambiental basada en la implementación del sistema de
captación de agua de lluvia, con el fin de inculcar en las personas las buenas
prácticas ambientales y los usos adecuados del agua.
ANTECEDENTES
En la Ciudad de México, Milpa
Alta es la alcaldía con mayor número de hogares sin acceso al agua entubada;
sus diferentes pueblos son los que más sufren. Los habitantes acusan que los
funcionarios lucran con el agua pública mediante pipas privadas. En la Ciudad
de México, 29 mil viviendas carecen de una conexión al servicio público de agua
entubada. La mayoría de estas personas están concentradas en la alcaldía Milpa
Alta.
A pesar de que Milpa Alta es
la alcaldía menos poblada de la Ciudad (con 152 mil 687 habitantes), es la
demarcación con más viviendas que no cuentan con agua entubada (4 mil 107
domicilios). En esta demarcación hay un promedio de casi 4 personas viviendo en
cada domicilio. En otras palabras: cerca de 16 mil milpaltenses tienen severas
complicaciones para garantizar su derecho humano al agua.
Milpa Alta pertenece a la
llamada “Zona C”, área de gestión del Sistema de Aguas de la Ciudad de
México (Saches). Dicha área se
concesiono en 1993 al grupo Tecnología y servicio del Agua S.A de C.V (Tecas).
Pasan meses y no hay reparto
de agua los habitantes gastan normalmente mil pesos al mes para el suministro
de agua mediante pipas privadas. Muchas veces los volúmenes solo sirven para
lavar ropa y trastes, ya que el líquido no se puede beber; y se ven obligados a
comprar agua embotellada.
La alcaldía de Milpa Alta ha
informado que por falta de pipas, solo puede proveer el líquido de este modo a
menos de la mitad de la población que vive en los asentamientos irregulares. Lo
hace con viajes semanales, quincenales, de cada 20 días o mensualmente.
La crisis de agua no solo es cuestión
de su disponibilidad y calidad en las cuencas, también se puede traducir en
crisis técnica, institucional, política e intrínsecamente de la propia
democracia. Los complejos problemas hídricos no solo son una cuestión de
infraestructura sino que se vinculan diversos factores.
SUSTENTABILIDAD
AMBIENTAL
Como desarrollo sustentable
denominamos al concepto que involucra una serie de medidas encaminadas a la
administración eficiente y responsable de los recursos naturales por parte del
ser humano para la preservación del equilibrio ecológico.
En este sentido, la
sustentabilidad es la capacidad que tiene una sociedad para hacer un uso
consciente y responsable de sus recursos, sin agotarlos o exceder su capacidad
de renovación, y sin comprometer el acceso a estos por parte de las
generaciones futuras.
Sustentabilidad seria, pues,
producir bienes y servicios a partir de nuestros recursos naturales,
energéticos, económicos, etc., a un ritmo en el cual no los agotemos y en el
cual no produzcamos más contaminantes de aquellos que pueden absorber el medio
ambiente sin ser perjudicado.
Si bien procede de la
preocupación por el medio ambiente, no responde a temas fundamentalmente
ambientalistas, sino que trata de superar la visión del medio ambiente como un
aspecto aparte de la actividad humana que hay que preservar. El medio ambiente
está implicado con la actividad humana y la mejor manera de protegerlo es
tenerlo en cuenta en todas las decisiones que se adopten. El desarrollo
sostenible tiene 3 aspectos importantes que deben tomarse en cuenta para un
futuro mejor estos son: ambiental, económico y social.
Los elementos que se deben
considerar para evaluar los proyectos de sustentabilidad ambiental son el lugar
específico donde se pudiera generar mayor sustentabilidad, este es el
territorio ¿Dónde lo hago? ¿Cómo lo hago?:
Ø Caracterización
del paradigma de evaluación
Ø Objetivos
del proyecto de evaluación
Ø La
metodología
Ø Las
actividades y tareas
Ø Los
recursos
Ø Aspectos
sociales
Para evaluar adecuadamente un
proyecto de sustentabilidad ambiental es fundamental que se formulen, de manera
certera sus objetivos. Los objetivos son lo que se desea alcanzar para
presentar alternativas de solución al problema que justifica la realización del
proyecto. Sin embargo los objetivos no son la solución del problema sino apenas
las recomendaciones que conducirán a la solución. Para ello planteo los
siguientes objetivos.
Ø Obtener
información confiable, fidedigna, que permita medir cualitativamente y
cuantitativamente el proceso desde su inicio del proyecto sustentable.
Ø Analizar
los antecedentes del proyecto de sustentabilidad y los propósitos que se
plantearon.
Ø Recabar
a través de técnicas de investigación resultados mediables que sirvan como
indicadores para la evaluación.
Ø Establecer
criterios con relación a los resultados para tomar las decisiones pertinentes
que sirvan para cambiar o reforzar el funcionamiento del proyecto.
METODOLOGIA
La metodología que será
utilizada en este proyecto denominado Sistema de Cosecha de Lluvia es el
paradigma naturalista de carácter cualitativo. De tal manera que se pueda
apreciar la realidad objetiva y elaborada, la manera en como los individuos de
la comunidad han implementado y elaborado el concepto de sustentabilidad
ambiental, indicando los significados que encuentran las personas en este
proyecto, sí les ha beneficiado, si han pr4eeservado o mejorado su calidad de
vida y estudiando el comportamiento y las acciones que se han llevado a cabo en
el contexto con respecto a su medio.
De esta manera, y mediante una
estructura holística y cualitativa, fenomenológica, se pretende descubrir los
fenómenos, métodos y modelos que posteriormente generaran la evaluación y
resultados.
El método cualitativo es aquel
que según Taylor produce datos descriptivos: las propias palabras de las
personas, habladas o escritas, y la conducta observable. La presente evaluación
se está desarrollando desde el propio escenario que se está estudiando: Sistema
de Cosecha de Lluvia; describiendo los fenómenos que se han generado con la
implementación de dichas políticas públicas y documentando los elementos que
intervienen en los procesos de implementación. Así mismo se puede mencionar que
la evaluación y seguimiento de este proyecto permitirá establecer los vínculos
que existen entre los factores involucrados a través de la observación, ya que
tiene como objeto primordial verificar el cumplimiento de los estándares de
calidad de vida sustentable, saludable y evaluar si se ha generado beneficios
de bienestar social, beneficios de salud, calidad de vida y mejoramiento en
cuanto a condiciones sociales y benéficas para los pobladores de toda la
alcaldía.
Este tipo de metodología
permitirá observar la vida cotidiana, identificar y analizar la realidad, lo
que implica observación directa de las situaciones reales y cotidianas, y como
resultado el reconocer el significado de esta acción social.
Dentro de las técnicas
utilizadas se presentan entrevistas que se realizaron a diversos actores del
proyecto, así como algunas personas beneficiadas con el mismo, estableciendo un
vínculo importante con los objetivos planteados.
A través de las entrevistas
realizadas se obtuvo información objetiva, expresad en datos que aportan los
entrevistados, pero también subjetiva ya que enuncia los sentimientos y
percepciones que no se encuentran en los documentos.
En esta actividad presentamos
los resultados obtenidos de las entrevistas, encuestas y observaciones que
fueron realizadas a los participantes (informantes y vecinos que participan en
el proyecto).
ACTIVIDADES
Y TAREAS
Es de suma importancia señalar
las actividades que se consideran de más importancia, ya que ello ayudara a
definir los criterios y pasos de evaluación.
Para realizar la evaluación
sobre el impacto y conocer la sostenibilidad de dicho proyecto sobre el medio
ambiente realizaremos lo siguiente:
Ø Análisis
y observación de las viviendas y la instalación en general de los sistemas de
cosecha de lluvia.
Ø Entrevista
a los encargados de la instalación de los sistemas.
Ø Encuesta
a las personas que serán beneficiadas con el proyecto.
Ø Observar
y catalogar los materiales de los
sistemas ya instalados.
Se realizaron entrevistas y guía de observación los días 3
y 4 de Abril del 2023 Las entrevistas dan evidencia de que el proyecto se realiza
adecuadamente y en beneficio de la comunidad.
Recursos
Evaluar los insumos
materiales, financieros y humanos del proyecto. Es importante mencionar que las
actividades dependen de las personas que participen en el proyecto y de ello
depende el plazo. Los recursos materiales que se tomara en cuenta es el tinaco
de 2500 litros, los tubos de PVC de triple capa negro, conectores, bomba,
manguera, pichancha, flotador, y filtro entre otros. Para esto es importante la
dependencia económica, y las instituciones públicas que apoyan este proyecto,
ya que de ello depende en cuanto tiempo se realice el proyecto.
ASPECTOS
SOCIALES
Sin embargo, algunas acciones
dependen de la participación y colaboración de la sociedad, de ello depende que
se lleven a corto o mediano, o largo plazo. Es de tiempo el cambio de la
cultura de las personas, hay que tener en cuenta las acciones implementadas ya
que la cultura, la actitud y las acciones de las personas no cambia de la noche
a la mañana, pues se tienen que someter a un proceso de retroalimentación y
práctica.
TEORÍA SOBRE
SUSTENTABILIDAD
La sustentabilidad ambiental
representa una oportunidad de cambio, transformación y mejoras en la condición
de vida de todas las personas que habitamos el planeta. Sin embargo, hasta el
día de hoy no contamos con una educación que equilibre la forma en que somos
conscientes y racionales con el uso del medio ambiente. Desde los inicios de la
humanidad, la naturaleza mostro sus bondades, bondades que hasta el día de hoy
nos han permitido mantenernos vivos, desarrollar habilidades de creación y
transformación, pero desafortunadamente hemos aprendido maneras de
intensificación que ha dañado nuestro alrededor, y que se muestra reflejado en
un ritmo acelerado de la de depredación de la naturaleza, en el uso
inconsciente de los elementos naturales. De acuerdo con el Instituto Nacional
de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) y el Instituto Nacional de
Ecología (INE), México al adherirse al Programa de Acción para el Desarrollo
Sustentable o Agenda 21, se comprometió a adoptar medidas nacionales y globales en materia de
sustentabilidad, así como propiciar acciones orientadas a la generación de
indicadores a través de los cuales se puedan medir y evaluar las políticas y
estrategias de desarrollo sustentable.
Los indicadores de desarrollo
sustentable necesitan ser desarrollados para proporcionar bases sólidas para la
toma de decisiones en todos los niveles y contribuir a autorregular la
sustentabilidad de los sistemas integrados del ambiente y el desarrollo. Estos
indicadores constituyen un punto de referencia para la evaluación del bienestar
y de la sustentabilidad de un país. La Comisión Nacional de Medio Ambiente y
del Desarrollo de la Organización de las Naciones Unidas estableció en 1988 la
definición del desarrollo que satisface las necesidades de una generación
presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para
satisfacer sus necesidades (Alfie, 1996).
Según el INEGI y el INE, la
sustentabilidad desde este concepto conserva 3 ámbitos fundamentales: el
bienestar humano, el bienestar ecológico y las interacciones. Tratándose de un
enfoque integrado del desempeño económico y ambiental, que conforma un área de
factibilidad, donde el crecimiento económico debería ser suficiente para
resolver el problema de la pobreza y paralelamente sustentable para evitar una
crisis ambiental, considerando además tanto la equidad entre las generaciones
presentes como la equidad intergeneracional que involucra los derechos de la
generaciones futuras.
COSTOS Y A
QUIEN BENEFICIA
El presupuesto autorizado para
el este proyecto es de $75, 000,000.00 (setenta y cinco millones de pesos). Se
estima que el costo unitario de los sistemas es alrededor de $17,000 y el costo
de instalación entre $1,500 y $2,000 por sistema. Cabe señalar que el costo de
un sistema para una familia puede variar de acuerdo con las características de
la vivienda donde se instale. Destinando un %20 de esta cantidad para el pago
de honorarios a la unidad técnica operativa del programa, siendo estas personas
de la misma alcaldía. Beneficiando a la comunidad más marginada de la alcaldía.
SITUACIONES
QUE DESENCADENARON EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL
Uno de
los más grandes problemas en el país es la escasez de agua potable. La Ciudad
de México rebasó desde hace décadas sus umbrales de sustentabilidad en el
abasto de agua. La expansión de la mancha urbana, la elevada demanda de agua,
la sobreexplotación de los acuíferos, muy superior a la recarga, el agotamiento
y/o contaminación de pozo, han configurado una crisis hídrica que, además, se
acentúa por las desigualdades socio territoriales de acceso al agua potable.
¿De dónde partimos?
La
secretaria del medio ambiente de la Ciudad de México Dra. Marina Robles García
en conjunto con la alcaldesa de Milpa Alta, Judith Venegas y la Mta Margarita
Espino, se unieron como un esfuerzo que busca contribuir en el combate del
problema que representa el desabasto de agua en la Alcaldía de Milpa Alta.,
mediante la instrumentación del proyecto social Cosecha de Lluvia
¿Hacia dónde vamos?
Con este proyecto se busca
mejorar las condiciones de acceso y aumentar el abasto de agua de la población
en viviendas con escasez de agua de la alcaldía, priorizando aquellas que viven
en condiciones de marginación económica, mediante la provisión e instalación de
Sistemas de Captación de Agua de Lluvia en viviendas, y la capacitación de las
personas beneficiarias para su uso correcto y mantenimiento y para cubrir las
necesidades básicas del hogar.
TIPO DE
INFORMACIÓN DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL: ÓPTIMOS, REALES,
SENTIMIENTOS, CAUSAS Y SOLUCIONES, TRASCENDENCIA
El
acceso al agua es un derecho humano y en
Milpa Alta aún hay grandes retos para que su población vea cubierto este
derecho como se indica en la normatividad. En el esquema tradicional de
abastecimiento de agua, las principales fuentes de la Alcaldía se encuentran
sobreexplotadas y los costos monetarios
y energéticos de operación son elevados. No, obstante, a pesar de la presión
que existe sobre el sistema de agua, cada año miles de millones de litros de
agua de lluvia son desaprovechados y terminan encausados en el sistema de
drenaje y, con frecuencia, derivan en inundaciones que vulneran de manera
adicional a sus habitantes.
Ante este panorama, los Sistemas de Captación de Agua de Lluvia son una alternativa innovadora y sustentable a la falta de agua en la Alcaldía. Con el cuidado y limpieza adecuados, estos sistemas proveen de agua de excelente calidad a los hogares entre 5 y 8 meses al año.
Además, cosechar agua de lluvia tiene distintos beneficios ambientales y sociales. Este proyecto social presenta una solución a los grandes retos de acceso y abasto de agua en la alcaldía, y simultáneamente, busca impulsar la creación de una cultura del agua que vincule a la ciudadanía nuevamente con el ciclo del agua.
FUENTES DE
INFORMACIÓN QUE SE USARON: PERSONAS, WEB, LIBROS, EMPRESA, INSTITUCIÓN DONDE SE
DESARROLLA EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL
En la
investigación del proyecto para su evaluación se recabo información por parte
de las personas encargadas del proyecto “Cosecha de Lluvia”, mediante
entrevistas y observaciones dentro del contexto, a la Alcaldesa de Milpa Alta,
Judith Vanegas, a la maestra Margarita Espino encargada de la difusión y la
supervisión del proyecto y de las siguientes fuentes de información.
v LA
página web de la Secretaria del Medio Ambiente SEDEMA,
http://www.sedema.cdmx.gob.mx/.
v Redes
sociales de la SEDEMA (Facebook y twitter).
v Las
Reglas de Operación del Programa, publicadas en la Gaceta Oficial de la Ciudad de México.
v La
difusión territorial que se llevaría a cabo en las colonias seleccionadas en
las Alcaldías participantes en el programa.
v Mediante
carteles y perifoneo en las colonias.
v Se
instalaran módulos de información en donde las personas interesadas podrán
inscribirse.
RESULTADOS DE LAS HERRAMIENTAS
APLICADAS PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS ENTREVISTAS,
(guía de entrevista), ENCUESTAS (cuestionarios), OBSERVACIONES (guía de
observación, diario de campo). Testimonios, grupos de enfoque, rúbrica, lista
de cotejo, entre otras.
Entrevistas (a las principales encargadas del
proyecto)
Mediante
las entrevistas a la Alcaldesa de Milpa Alta Judith Venegas y a la Mta
Margarita Espino García encargadas principales de la implementación,
supervisión y difusión del proyecto en
la Alcaldía, pudimos conocer la operatividad del proyecto de sustentabilidad
denominado “Cosecha de Agua de Lluvia o Captación de Lluvia”, así como sus
objetivos, metas y alcances logrados en el tiempo que lleva de operación.
El
objetivo principal del proyecto fue
mejorar las condiciones de acceso y aumentar el abasto de agua de la población
en viviendas con escasez de agua de la alcaldía Milpa Alta, priorizando
aquellas que viven en condiciones de marginación económica, mediante la
provisión e instalación de Sistemas de Captación de Agua de Lluvia en
viviendas, y la capacitación de las personas beneficiarias para su uso correcto
y mantenimiento. Con ello se espera reducir las desigualdades en el acceso
al agua, aumentar la resiliencia ante la
crisis de abasto.
Que
con este proyecto se pretende beneficiar
a toda la comunidad, pero principalmente a habitantes en zonas marginadas y que no cuentan con agua potable ni
entubada, el mayor beneficio para ellos sería el que cuenten con el vital
líquido para uso doméstico durante las lluvias y almacenando la mayor cantidad
de agua q se pueda para uso futuro. Por lo cual sus principales objetivos
fueron:
Ø Instalar
un mínimo de 25000 sistemas de cosecha o captación de lluvia
Ø Promover
la adopción del sistema mediante llamadas de seguimiento y capacitaciones en
las visitas técnicas sobre los beneficios de la cosecha de lluvia: correcto
uso, limpieza y mantenimiento del cosechador de lluvia; correcta cloración del
agua, y el acompañamiento a las personas beneficiadas.
En la entrevista obtenida de la Dra. Judith
Vanegas Tapia, Alcaldesa de la Alcaldía Milpa Alta se obtuvieron los siguientes
datos:
ENTREVISTA a informante clave. Alcaldesa de Milpa Alta
Judith Vanegas Tapia. Encargada de supervisar el proyecto de Cosecha de Lluvia
Ø ¿Cómo
se llama el proyecto?
Sistema de Cosecha de Lluvia o captación de
Lluvia
Ø ¿Cómo
se desempeña usted en el proyecto?
Gestionando
los recursos humanos y financieros para poder implementar las capacitaciones al
personal que instalara el sistema en las viviendas beneficiadas, así como la
difusión que conlleva este proyecto.
Ø ¿Cuáles
son los objetivos o propósitos del proyecto?
o
Desarrollar un programa de educación ambiental
basado en la implementación del sistema de captación de agua de lluvia.
o
Facilitar el acceso al agua de comunidades en
las que no se ha podido dotar de un sistema de agua entubada.
o
Mejorar las condiciones de acceso y aumentar el
abasto de agua de la población en viviendas con escases de agua.
o
Priorizar a las comunidades que viven en
condiciones de marginación económica.
o
Desarrollar el diseño de un sistema de
aprovechamiento de aguas de lluvias como alternativas de uso no potables.
o
Determinar la viabilidad de la instalación de
tecnologías de Sistema de Captación de Agua de Lluvia
Ø ¿Qué
actividades se realizan en este proyecto?
Primeramente
se hace la difusión del programa, mediante las redes sociales y carteles,
posteriormente se hace el registro de los habitantes que quieran contar con
este sistema, al mismo tiempo se realiza la capacitación de las personas que se
encargaran de la instalación del sistema y se procede a realizar las visitas a
las viviendas beneficiadas para verificar q sean aptas para este sistema.
Ø ¿A
quiénes y cómo se benefician con este proyecto?
Se pretende que se
beneficie a toda la comunidad, pero principalmente a habitantes en zonas
marginadas y que no cuentan con agua
potable ni entubada, el mayor beneficio para ellos sería el que cuenten con el
vital líquido para uso doméstico durante las lluvias y almacenando la mayor
cantidad de agua que se pueda para uso futuro.
ENCUESTA a la Maestra Margarita Espino Encargada del
servicio de información Jurídica de la Alcaldía de Milpa Alta y encargada de la
difusión del proyecto en la comunidad.
Ø ¿Trabaja
en este proyecto y que puesto desempeña?
Yo me
encargo de la difusión del proyecto en las comunidades de la Alcaldía y de
supervisar que el registro de las personas para recibir el beneficio de este
proyecto sea correcto y no exista ninguna anomalía.
Ø ¿Cómo
participan los involucrados en este proyecto?
Primeramente
las instituciones encargadas de este proyecto son las que nos facilitan los
materiales y se encargan de dar la capacitación
a las personas que se encargaran de la instalación. Posteriormente la gente ya
capacitada se encarga de instalar los materiales para el proyecto y de realizar
las visitas de supervisión a las viviendas beneficiadas.
Ø ¿Cuáles
son los objetivos o propósitos que se tienen en este proyecto?
o
Instalar un mínimo de 25000 sistemas de cosecha
o captación de lluvia.
o
Promover la adopción del sistema mediante
llamadas de seguimiento y capacitaciones en las visitas técnicas sobre los
beneficios de la cosecha de lluvia: correcto uso, limpieza y mantenimiento del
cosechador de lluvia; correcta cloración del agua, y el acompañamiento a las
personas beneficiadas
Ø ¿Cuál
y como es su productividad?
Cuestionario
de la entrevista a algunos beneficiarios
1.
¿Cuál cree usted que sea la finalidad del
proyecto sustentable de Cosecha de Lluvia?
2.
¿Ah quién considera usted que beneficia este
tipo de proyecto?
3.
¿Considera usted que se ha cumplido con los
objetivos planteados?
4.
¿Qué beneficios se han observado desde la
implementación del proyecto?
5.
¿Se ha notado el abastecimiento de agua en la comunidad gracias a este proyecto?
6.
¿Han disminuido los encharcamientos en la
comunidad?
7.
¿El material proporcionado para este proyecto
considera que ha sido el adecuado?
8.
¿La información por parte de los encargados del
proyecto ha sido clara y concisa?
9.
¿Después de la implantación del equipo para el
proyecto en las viviendas, hubo supervisión por parte del personal de la
institución?
10.
¿Considera que este proyecto beneficiara a la
comunidad?
11.
¿Considera que el Gobierno debería de
implementar este proyecto en todo el país?
Algunas respuestas de las personas de la comunidad
entrevistadas.
Ø ……….este
proyecto nos ha ayudado mucho, sobre todo a los que no contamos con agua
entubada en nuestros domicilios, desde que nos instalaron el sistema de cosecha
de lluvia hemos podido captar el agua y mediante el filtro instalado, ocupamos
esa agua para lavar los trastes, la ropa y otros usos.
Ø ……….gracias
a este proyecto nos hemos visto beneficiados y hemos logrado contar con este
vital líquido para satisfacer nuestras necesidades básicas en el hogar, nos
sentimos muy a gusto con este sistema y más porque no nos cobraron nada, en lo
personal considero que este proyecto se debería implementar en todas las
alcaldías.
Ø ……….desde
que me entere que habría este proyecto en la alcaldía, hice mi registro y
tardaron 2 semanas en visitar mi domicilio para ver si era apta para contar con
la instalación, en cuanto me hicieron la visita me dijeron que irían 3 días
después a instalarme el sistema de cosecha de lluvia, y así fue, los encargados
fueron muy amables y me dieron la debida explicación de cómo tenía que darle el
mantenimiento al sistema.
Ø ……….en
lo personal considero que la alcaldía está haciendo un buen trabajo al instalar
estos sistemas de cosecha de lluvia y más sin cobrar un peso, ya que hay mucha
gente que lamentablemente no contamos con agua en nuestros domicilios, y con este
sistema podemos acaparar agua y así evitamos que se hagan encharcamientos en
las calles, y más si tenemos el asesoramiento de las personas encargadas de la
instalación.
Ø ……….Yo
vivo fuera del casco urbano y la verdad desde hace diez años que vivo ahí, no
nos han podido, meter el agua, pero desde que se implementó el proyecto de
sistemas de cosecha de agua, nos hemos visto beneficiados ya que cuando ha
llovido hemos logrado acaparar casi los 2500 litros del tinaco que nos
instalaron y eso nos ha ayudado mucho a las necesidades básicas, y también a ya
no tener que comprar pipas de agua, las cuales afectaban a nuestra economía, ya
que nos las vendían en un alto costo, considero que deberían de implementar
este tipo de proyectos por todo el país y más en zonas marginadas.
GUÍA DE
OBSERVACIÓN
Objetivo: Verificar que los
objetivos propuestos en el proyecto se han cumplido y evaluar de carácter
cualitativo si el proyecto Sistema de Cosecha de Lluvia cumple con los
indicadores hacia la captación de agua, así como la correcta instalación del
sistema en las viviendas beneficiadas.
Lugar:
Alcaldía de Milpa Alta
Observador:
Juana Berenice Mendoza Tapia
Fecha: 04
de abril del 2023
Hora:
entre las 2 y 6 de la tarde
Puntos a observar:
Ø Interés
e importancia que le dan los habitantes al proyecto de Cosecha de Lluvia como
cuidado al medio ambiente y beneficio para contar con agua para consumo
doméstico.
Ø Grado
de educación ambiental que presentan los desarrolladores del proyecto para
cuidar el medio ambiente.
Ø Compromiso
por parte de la institución que
realizara el proyecto y de la comunidad para que el proyecto se lleve a cabo
adecuadamente.
ELEMENTOS
DEL CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN EN EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD
Ø Indicadores: es
la visión de la realidad que el proyecto pretende transformar.
Participación
social en actividades de sustentabilidad ambiental. Durante la elaboración de
mi proyecto de sustentabilidad ambiental pude argumentar la siguiente
información. Utilizando algunos elementos que me ayudaron a conocer más de como
mí proyecto ayuda a mi comunidad y los cuales fueron evaluados
cualitativamente.
Ø Indicador cualitativo:
actividades de difusión, recopilación de documentos e instalación de sistemas
de cosecha de lluvia, cumplidas así como las capacitaciones de mantenimiento
para los sistemas, control y resolución de problemas.
Ø Observación:
En estas semanas me di a la tarea de observar
algunas de las actividades que se realizaron en varias viviendas beneficiadas
con este proyecto ya que las acciones están dirigidas principalmente a crear
conciencia entre la comunidad para el cuidado del agua, fomentar acciones
sustentables que mejoran la calidad de vida de la población, con ayuda de la
adecuada difusión, me di cuenta que son bastantes las viviendas beneficiadas.
La
innovación en el estudio de las tecnologías alternativas para el mejor
aprovechamiento del agua de lluvia y la captación de la misma, respaldada por
una investigación científica buscando consolidar un proyecto que ayude a la
población a no sufrir por la falta de agua entubada en sus viviendas.
Obtuve
resultados que reportan cifras destacables y que además en las herramientas
utilizadas, la población participante, respondió positivamente a este proyecto,
lo que ha hecho que la comunidad aprenda a cuidar el agua y ocuparla
adecuadamente sin desperdiciarla. Se habla de la participación ciudadana en las
acciones llevadas a cabo.
Las
actividades que se realizan para lograr los objetivos considero que son buenas
estrategias. Es necesario poder conocer también los beneficios que tiene el
contexto, el mejoramiento que se plantea en el proyecto. Con los datos
obtenidos mediante instrumentos planteados en este proyecto de evaluación se
puede generar un análisis de la situación actual, tomando en consideración los
datos recopilados de entre los pobladores quienes son los beneficiados directos
de dicho proyecto de sustentabilidad, y quien mejor que ellos para hacernos
saber si creen que el proyecto es viable
y de utilidad y si consideran que se le
puede hacer alguna mejora, mejoras que impacten positivamente en el proyecto de
sustentabilidad, y así:
Ø Comprobar
si el proyecto ha contribuido a beneficiar a la comunidad con el abastecimiento
de agua para uso doméstico, bajo los parámetros de sustentabilidad establecidos
en el proyecto.
Ø Conocer
el estado en el que se encuentra el proyecto y si cumple con los objetivos
planteados para su operación.
Ø Verificar
y observar el aprovechamiento de los materiales proporcionados para el uso
razonable de lo planteado en el proyecto, así como su debido mantenimiento.
Ø Conocer
el impacto socio-económico que el proyecto ha generado en la comunidad.
REDACCIÓN
DEL CONTRASTE DE TUS REFLEXIONES FINALES.
Los propósitos que se
plasmaron, reflejan el resultado de un proyecto sustentable de iniciativa
pública, que da evidencia del objetivo de la SEDEMA, que considera además de la
factibilidad económica y el beneficio social, el aprovechamiento razonable de
los recursos naturales.
Un beneficio muy viable
refleja este proyecto, ya que se observan varias familias beneficiadas y muy
contentas con poder contar con agua para poder cubrir sus necesidades básicas, por lo que la
variable de aspectos sociales, es cubierta junto con sus indicadores desde este
punto. El beneficio obtenido es amplio, generacional, cotidiano y con presencia
permanente a largo plazo.
Analizando los componentes
sociales, destacan en primer término los habitantes de la comunidad quienes
dejaron de sufrir la escasez de agua. En cuanto a la variable ambiental y cada
uno de sus indicadores se muestra la evidencia de la integración de un sistema
de captación de agua de lluvia, y así evitar las inundaciones que acompañan a
las mismas cuando no se aprovecha adecuadamente esta.
Finalmente la evaluación permitió definir e identificar el contexto, la sustentabilidad, la evaluación, el medio ambiente y todos los aspectos relacionados con el proyecto “Cosecha de Agua de Lluvia o Captación de Lluvia”, de esta manera se obtuvieron los datos necesarios para evaluar de manera cualitativa los fenómenos, datos subjetivos y el impacto ambiental que este tiene y el uso razonable de los recursos naturales.
VICISITUDES Y ACONTECIMIENTOS DURANTE LA EVALUACIÓN
DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD
Al
realizar las entrevistas a las principales encargadas del proyecto, pude
observar que este proyecto es un claro ejemplo de sustentabilidad. Ya que a
través de la cosecha de lluvia en viviendas, el proyecto busca disminuir la
sobreexplotación de otras fuentes que abastecen a la ciudad, y de este modo
impulsar una alternativa de provisión de agua más amigable con la naturaleza y
sostenible a largo plazo.
También el proyecto de Cosecha
de Lluvia impulsa a una cultura de valoración y cuidado del agua entre sus
beneficiarios. Promueve el cumplimiento de derechos fundamentales, como el
derecho al agua y el derecho a una vida digna.
Para
poder evaluar este proyecto de sustentabilidad se construyó una metodología, en
la cual se eligió un paradigma de evaluación, también, un marco teórico para
sustentar proyectos de sustentabilidad ambiental. Asimismo, se instruyó en la
construcción de indicadores de evaluación que se constataron por medio de las
herramientas de investigación.
La
entrevista fue una herramienta que me sirvió para conocer los avances que ha tenido el proyecto desde sus inicios,
los objetivos que se han cumplido, también para conocer las medidas que se
están llevando a cabo para la conservación y restauración del medio ambiente.
La observación es una clave fundamental para el proyecto, ya que esta nos
permite observar los cambios y el planteamiento directo del proyecto, la
observación me permitió evaluar los indicadores que se han cumplido.
Es
importante la evaluación del proyecto ya que esta nos permite conocer los
cambios que se han logrado en la comunidad, así como también el grado de
utilización de los recursos humanos, materiales y financieros del proyecto.
De
este proyecto se lograra satisfacer las necesidades básicas del agua en la comunidad, así como también
las de carácter económico y ecológico.
Derivado de este cambio, puedo decir satisfactoriamente que el proyecto de Cosecha de Lluvia cumple con los objetivos generales y específicos que se plantearon, así como los criterios de evaluación que se tomaron en cuenta en la observación.
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS DEL PROYECTO
La evaluación de los
proyectos, con lleva una serie de bases o puntos base que permiten establecer
sus conclusiones finales, donde no existen puntos de vista únicos y donde por
lo general se dan a conocer en función de la naturaleza de cada proyecto
escogido, pero donde en la mayoría de casos se toman en cuenta puntos importantes
dentro de un proyecto de sustentabilidad tal como se implementa en este que se
está manejando que es el de Cosecha de Agua de Lluvia o Captación de Lluvia.
En la actualidad, de acuerdo
al contexto mundial, se debe reconsiderar la concepción de empresa a lo largo
de una dimensión ambiental, incluyendo diferentes formas de crear y sostener el
valor de la misma. Se presenta la reflexión sobre los conceptos implicados en
la tarea de administrar una organización, considerando el cuidado del ambiente,
y es donde el administrador, al plantear las estrategias organizacionales,
reúne ideas sobre, cuidado del ambiente, cultura ambiental, protección del
medio ambiente y desarrollo sustentable, entre otros conceptos. Al considerar
las organizaciones dentro de una dimensión ambiental incluyendo diferentes
formas de crear valor, también debiéramos incluir la creación de diferentes
estrategias y proyectos que involucran un nuevo modo de pensamiento.
Se identifican los objetivos
del proyecto y las necesidades identificadas junto con ello los intereses de la
población y sus alrededores donde se evalúa y que tipo de evaluación se
utilizara y lo que se espera lograr y los objetivos de la intervención, tomando
en cuenta su importancia relevante y donde se observa las evaluaciones de tipo
continuas, donde conforme a medida de los recursos, tiempo, etc. Se van
convirtiendo en los resultados.
El impacto de esto efectos son
efectos de largo plazo, positivos y negativos, primarios y secundarios que van
producidos de forma directa o indirectamente por una intervención para el
desarrollo de sostenibilidad y los cambios logrados para que el proyecto
continúe y permanezca en el tiempo a favor de la población y las instituciones,
ya una vez que la intervención ha
finalizado todo esto suele considerarse en las evaluaciones de impacto.
Dentro de toda evaluación se
deben cumplir algunos requisitos metodológicos para garantizar que la
información que genere pueda ser usada en la toma de decisiones funcionales y
únicas dentro de este entorno constructivo.
Estableciendo el objetivo tal
como se presenta y que genera oportunidad de soluciones óptimas para que de
esta manera sea imparcial al momento del proceso de evaluación y ya con ello
medirse en lo ya planificado llevando un límite en las definiciones
establecidas mediante una medición objetiva, confiable utilizando
verificaciones registradas y donde dentro del proyecto se debe tener políticas
y transparencia, y sobre todo un profesional que haga esta evaluación.
Todo esto debe ser útil para que todo ajeno al proyecto pueda entender todo lo que este proyecto es y así servir a cada involucrado, su punto de vista y lo que opinan del mismo y de esta manera incluir a todos los involucrados en el proyecto, buscando reflejar sus experiencias y percepción del proyecto.
Al seleccionar este proyecto,
desde su inicio, surgió la necesidad de cuidar el medio ambiente a través de la
construcción sustentable de innovaciones en las estrategias llevadas a cabo por
las nuevas edificaciones que ya cuenta con métodos y técnicas para poder
generar un ahorro sustentable de los recursos naturales, al crear sus propios
recursos, el aprovechamiento de la captación de agua de lluvia como un recurso
que se está desperdiciando al no almacenarlo en las edificaciones, las
instituciones que están contribuyendo con el medio ambiente, al hacer un uso
eficiente por ahorrar agua, para que los pobladores de esta comunidad puedan
realizar sus actividades cotidianas al reciclar el agua para su uso doméstico.
Al dar seguimiento al proceso
de cambio y transformación del proyecto de sustentabilidad ambiental Cosecha de
Agua de Lluvia y de acuerdo a los objetivos planteados y preguntas indagatorias
así como el empleo de los instrumentos de evaluación, se pudo recopilar los
datos que se plantaron en los indicadores, fue posible constatar que la
información obtenida ha cumplido con los objetivos propuestos al crear un
proyecto sustentable, obteniendo beneficios tanto para la comunidad como el
medio ambiente, el ahorro de este recurso natural, trae enormes beneficios al
medio ambiente, al apoyar con estas alternativas innovadoras.
SUGERENCIAS
Y RECOMENDACIONES
Una educación ambiental, para
el futuro de cualquier población. Me parece importante la implementación de una
materia específicamente en las escuelas del cuidado del medio ambiente que se
imparta en todos los niveles educativos con el fin de prevenir y concientizar a
la población sobre la contaminación y el cuidado de los recursos naturales.
Que las instituciones
gubernamentales sigan implementando este tipo de proyectos a nivel mundial para
que se implementen en las viviendas con mayor marginación de pobreza y así
seguir manteniendo nuestros recursos naturales. Como estudiante espero que el
gobierno siga brindando apoyo a las instituciones que se encargan de
implementar proyectos de sustentabilidad ambiental, para aprovechar los
recursos naturales del entorno y disminuir el impacto en el medio ambiente.
Fomentar en la población una cultura de educación sobre el medio ambiente, que
se podría dar mediante talleres y la difusión de programas ambientales.
Exigir que en toda vivienda
tengan sistemas de ahorro de agua, al captar las aguas de lluvia en cisternas,
para aprovecharlas para diversos usos domésticos.
Así como el financiamiento para todo este tipo
de proyectos y así poder contribuir de una manera más significativa para la
ayuda del cuidado del medio ambiente.
REFERENCIAS
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y modelos de evaluación. En La evaluación de proyectos, programas y campaña de
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Cerda, G. H. (2001). Como
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Cohen, E., & Franco, R. (1992).
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EVALUACION DE PROYECTOS SOCIALES (págs. 85-108). México: Siglo XXI.
Flores Restrepo. (2012).
Paradigmas de la evaluación educativa.Cuantitativo, cualitativo y crítico.
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Gianetti, S. (2012).
Sustentabilidad desde una mirada multidimensional disponible. Obtenido de
https://prezi.com/ryyxpvljvw-m/sustentabilidad-desde-una-mirada-multidimensional/.
Gómez, A. (2013). Estrategias
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